培训是企业人力资源开发的一项重要手段，对于遗体接运人员的培训，要遵循以下几个基本原则。
1.爱护原则
对员工的关心和爱护是企业培训的一个重要原则。遗体接运人员由于工作环境多变，遇到的困难也很多，心理压力往往很大。因此，对遗体接运人员的任何培训除对企业负责，满足企业发展要求外，更重要的是对员工个人负责，甚至是对其今后的发展和幸福负责。在培训中，除一些专业技能的训练外，还应该告诉员工如何有效处理工作和家庭的关系，如何度过自己的业余时间，如何保持好一种平衡的心态，如何缓解压力等。
2.理论联系实际原则
企业员工培训和一般院校的普通教育不同，只有和实际相结合才能产生较好的效果。理论联系实际，就是要根据殡仪馆遗体接运业务经营和发展状况，以及遗体接运人员的特点进行，既讲授专业技能知识和一般原理，提高受训者的理论水平和认识能力，又为遗体接运工作的疑点难点提供解决思路方法，使遗体接运工作更加规范和顺利。
3.因材施教原则
培训作为教育的一种形式，运用教育的基本原理来指导培训，也可以保证培训的有效性，因材施教便是其中之一。因材施教首先要求承认员工个体之间的差异，对于制定有针对性的培训计划非常重要。所以，培训要根据员工的不同状况，选择不同的培训内容，采取不同的培训方式。同时，即使是对同一员工，在不同的发展阶段，其培训也应有所差异。
4.心态原则
企业员工以一种什么样的心态来对待培训，对培训效果有很大的影响。对于遗体接运人员来说，也是如此。因此，培训要让员工有一种开始学习的心理准备，换句话说，就是要有思想发动，使其对培训内容、安排等各个方面都有一个初步的了解，尽量使培训成为一个轻松的过程，而不是负担。
5.兴趣原则
常言道，兴趣是最好的老师。有了兴趣，企业员工才有可能全身心地参与和投入到培训当中。因此，对于遗体接运人员的培训不应就事论事，只讲解遗体接运知识，而应该增加一些员工感兴趣的内容，如国外先进的接尸设备、我国传统殡葬文化的一些内容等。要使员工对培训发生兴趣，就必须使培训的内容、方式等最大限度地满足其需要，使培训由“要我学”变成“我要学”。
6.自发创造原则
在培训的过程中，要注意充分调动员工的主动性、创造性，强调员工的参与和合作，要出一些问题让遗体接运人员一起参与探讨解决，集思广益，使他们在每一次培训的过程中都能自发地体验到创造的乐趣。